El jueves 16 de febrero tuvo lugar en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica, Alimentaria y de Biosistemas de la Universidad Politécnica de Madrid la jornada “Empleo y salidas profesionales del ingeniero agrónomo”, que reunió a cerca de un centenar de estudiantes en la Sala de Grados.

Entre los ponentes, un representante de cada uno de los sectores que representan en la actualidad los campos de actuación de los ingenieros agrónomos: la Administración, la empresa privada, la investigación y el Ejercicio Libre de la Profesión.

Tras la presentación de María Cruz Díaz, decana del Colegio, quien dio una descripción general de la profesión, tomó la palabra Raquel Bravo, funcionaria, del Cuerpo de Ingenieros Agrónomos del Estado, quien mostró las salidas profesionales que ofrecen las administraciones, tanto locales y autonómicas, como nacionales y europeas.

“Una de nuestras funciones es la de trasladar la política internacional y la política europea, que sigue siendo la más importante en materia de recursos presupuestarios, a nuestra realidad territorial de España”, afirmó. “Ejercemos también de interlocutores con las comunidades autónomas, que son competentes en Agricultura, para poder estudiar la mejor manera de implantar esas políticas”, añadió.

Según explicó Raquel Bravo, en las administraciones “también tenemos mucha relación con los sectores porque al final hay que tener en cuenta la opinión de éstos y de la sociedad civil en la elaboración de las políticas”. ”Incluso participamos en la elaboración de la legislación relacionada con todo sector agroalimentario”, resaltó, para concluir “tenemos competencias en todos los sectores, agricultura y pesca, alimentación y medio ambiente”, no tenemos que circunscribir nuestra actividad a la agricultura y la industria agroalimentaria; en pesca y medio ambiente también tenemos mucho que decir”.

Bravo recordó la presencia de ingenieros agrónomos en las delegaciones y subdelegaciones de gobierno, cuyas labores se centran sobre todo en las inspecciones y control fitosanitarios de productos vegetales tanto en régimen de importación como en régimen de exportación, y en la Dirección General de Catastro, donde desarrollan funciones relacionadas con la actualización de la descripción catastral de los bienes inmuebles, sobre todo lo que se refiere a bienes rústicos. “Su papel es importante ya que el Catastro está muy relacionado con otros departamentos ministeriales”, por ejemplo, es utilizado para el Sistema de Información Geográfica de Parcelas Agrícolas (SIGPAC).

Esta funcionaria del Ministerio de Agricultura y Pesca, Alimentación y Medio Ambiente, informó sobre el acceso a las plazas que convoca este organismo, bien a través de la oposición al Cuerpo de Ingenieros Agrónomos del Estado o bien a través de las dos oposiciones específicas que existen: al Cuerpo Superior de Gestión Catastral y al Cuerpo Técnico de Gestión Catastral.

Raquel Bravo recordó que el Colegio presta apoyo a los colegiados que quieren opositar al Cuerpo de Ingenieros Agrónomos del Estado. “Formé parte de los grupos de apoyo y me sirvieron de gran ayuda”, explicó, y finalizó su participación explicando los distintos tipos de contratos que existen y otros puestos de trabajo a los que pueden optar los ingenieros agrónomos, como el de Experto Nacional Destacado en el Exterior.

Elena Bermejo trabaja en Tragsa desde hace 25 años, y fue la encargada de dar la visión del ingeniero Agrónomo en la empresa privada. “Hace unos años el panorama era distinto, tenías trabajo antes de terminar la carrera. Las empresas venían a buscarte a la Escuela”, recordó.

Durante su intervención, repasó las salidas profesionales en los campos de las infraestructuras y construcciones rurales, el medio ambiente, la seguridad y salud, la gestión y el asesoramiento de recursos agropecuarios y pesca, el apoyo técnico y consultoría o la maquinaria agrícola y los motores ofrecen a los ingenieros agrónomos. En este último, “la aportación del ingeniero agrónomo es más interesante que la que pueden hacer otros profesionales, al tener mejor conocimiento del propio sector y, además, no sólo desde el punto de vista técnico sino también desde el comercial”, apuntó.

Bermejo recordó también la presencia de estos profesionales en el campo en la gestión de emergencias y catástrofes naturales, “donde ponemos en marcha y ejecutamos las estrategias para abordar las alertas fitosanitarias, la contención y limpieza de vertidos, el establecimiento de actuaciones para la recuperación de espacios naturales producidas por catástrofes, el diseño y desarrollo de planes integrales de emergencia, evacuación y protección civil o emergencias climáticas o geológicas (inundaciones, nevadas, sequías, movimientos sísmicos), etc.

A su modo de ver, el campo de la trazabilidad alimentaria, es decir, el control y la información del producto desde que es producido en el campo o en la granja hasta que llega a la mesa de los consumidores, ofrece oportunidades laborales muy interesantes.

El encargado de resaltar las oportunidades laboralesque el mundo de la investigación tiene para los ingenieros agrónomos fue César González, del Instituto Nacional de Investigación y Tecnología Agraria y Alimentaria (INIA).

González comenzó su intervención haciendo un análisis del gasto en I+D+i en los últimos años, “estancado con motivo de la crisis”, pero que ahora repunta. Centró su intervención principalmente en la Administración Pública donde el ingeniero puede ejercer la actividad investigadora, por ejemplo, en biotecnología, “donde se está invirtiendo mucho, tanto en recursos humanos como en capital”, señaló. “Es un sector muy novedoso y está teniendo muchas aplicaciones”.

César González explicó a grandes rasgos la Estrategia Española de Ciencia y Tecnología y de Innovación y el Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación, e informó sobre cómo acceder a los organismos públicos de investigación. Su participación se completó con información sobre el I+D+i en las empresas y los departamentos de I+D+i de las mismas, que considera “alternativas profesionales para aquellos que quieren dedicarse a la investigación”.

El ingeniero agrónomo en el Ejercicio Libre de la Profesión estuvo representado por Ramón Piñeiro, para quien “España es un país de emprendedores”, con 2 millones de autónomos, y en el que 99% de las pequeñas y medianas empresas están gestionadas por un autónomo.

“El trabajo no llega solo, por lo que tienes que ser bastante dinámico y tener cierto espíritu emprendedor”, afirmó. “Cuando terminéis la carrera, tendréis que seguir estudiando, hay que estar continuamente estudiando, reciclándose… eso te ofrece un carácter diferenciador dentro del mercado”, advirtió.

Piñeiro repasó las actividades que pueden ejercer los ingenieros agrónomos en el Ejercicio Libre de la Profesión, principalmente en materia de ingeniería y consultoría, y mostró algunos de los trabajos que ha realizado a lo largo de su carrera profesional: vivero de fresas, sellado de vertedero, explotación equina, silos, explotación avícola, naves agrícolas, certificaciones energéticas, etc. Asimismo, mencionó las salidas profesionales que supone en la actualidad el campo de los drones y sus aplicaciones en agricultura.

“No os cerréis, no os limitéis, nuestro campo de actuación es muy amplio”, aconsejó a los estudiantes.

Al final de la jornada, los alumnos pudieron plantear sus dudas. Entre ellas, aquellas relacionadas con las competencias profesionales de los grados y el Máster de Ingeniería Agronómica, el único que hasta hoy habilita para ejercer la profesión de Ingeniero Agrónomo.

Según explicó el secretario general del Colegio, Francisco González, el Máster de Ingeniería Agronómica habilita para ejercer un abanico más amplio de actividades y funciones, tanto en el Ejercicio Libre de la Profesión como en las administraciones, mientras que los grados están más dirigidos a desempeñar funciones dentro de campos más limitados, recomendados para los que tienen muy claro que quieren dedicarse a una actividad concreta (viticultura, etc.).

Promoción de la profesión en la Escuela

La semana de la promoción de la profesión en la Escuela se completó con la instalación de un stand en la ETSIAAB, en el Edificio de Agrónomos, en el que se informó sobre la profesión y se resolvieron las dudas de los estudiantes. Asimismo, se facilitó el acceso de éstos a la revista Mundo del Agrónomo.

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